გაკვეთილის გეგმა

გაკვეთილის მთავარი თემა	‘’ექსკურსია სანქტ-პეტერბურგში’’
სწავლების საფეხური	ს III
მოსწავლეთა პროფილი	15    მოსწავლე
გაკვეთილის მნიშვნელობა/აქტუალობა	ესგ ს გათვალისწინებული  საგანი
გაკვეთილის მიზნები და შედეგები	უცხ.III.23.მოსწავლე  იცნობს  სამიზნე  ქვეყნის  სოციო-კულტურულ  რეალობას. უცხ.III.19.მოსწავლე  წარმოადგენს  ზეპირ  მოხსენებას  მისთვის  საინტერე სო  თემაზე. უცხ.III.16.მოსწავლე  მონაწილეობს  ინტერაქციაში.
წინასწარი ცოდნა	ს II
შეფასების საგანი და პროცედურები	ფასდება ზეპირი მეტყველება და პრეზენტაცია. შეფასება მიმდინარე განმავითარებელი  და  მიმდინარე განმსაზღვრელი.
სასწავლო მასალა და ტექნიკური რესურსები	. ისთ-ს  კაბინეთში  პროექტორი,ეკრანი,კომპიუტერები,სტენდი,ფოტო  და    ვიდეომასალები, ღია  ბარ ათების  ალბომი,    სახელმძღვანელო-8  კლ.,,რუსული  ენა’’,ავტორი-მაია  რევია,რვეული,კალამი.
გაკვეთილის მსვლელობა/საკლასო მენეჯმენტი	A  გამოწვევა 5წ.      აქტივობა 1. მოსწავლეები  უყურებენ  ვიდეოფილმს,,თ ანამედროვე  პეტერბურგი’’,რომელიც  გადის  რახმანინოვის  მუსიკის  თანხლებით.ისმის  პედაგოგის  კითხვა:,,რაზე  ვისაუბრებთ  დღეს?’’              B შინაარსის რეალიზება 15წ.  აქტივობა 2. მოსწავლეები  ეცნობიან  ტექსტს  გვ.94,მეთოდით ,,ეფექტური  ნიშანთა  სისტემა’’,ამისთვის   მოსწავლეები  ხაზავენ  ცხრლს:     v     +      -     ? ვიცოდი ახალია ეწინაამდეგება ჩემს ინფორ- მაციას. რა და- მაინ- ტერესა 10წ. აქტივობა 3. ისთ-ს  გამოყენებიტ  პეტერბურგზე  პრეზენტაციის  ნახვა,ახალი  ინფორმაციის  გააზრება,ლექსიკური  მარაგის  გამდიდრება.      C  რეფლექსია 10წ. აქტივობა 4. ინტერაქცია-მოსწავლეებე  ყვებიან   ტექსტს  ძველ  და  ახალ  პეტერბურგზე  მომზადებული  სტენდის  მიხედვით.  3წ.           აქტივობა  5 გაკვეთილის  შეჯამება. სქემის  განხილვა. ,,რა იყო  ახალი  და  საინტერესო?რა   კითხვები  ჩაწერეთ  ბოლო სვეტში?’’ 2წ.         აქტივობა  6. საშინაო  დავალება:ტექსტ ის  1 ნაწილის  მოყოლა,ისთ-ს  გამოყენებით  მოიძიეთ დასმულ  კითხვებზე   პასუხი. გაკვეთილის  და  მოსწავლეების  შეფასება.

 

მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ცენტრი